Uluslararası eğitim değerlendirme organizasyonu tarafından yayınlanan PISA 2025 raporu, Türkiye’de gençlerin yaşam koşulları ve eğitim erişimi konusundaki ciddi sorunları ortaya koyuyor. Rapora göre, ülkede öğrencilerin %41.6’sının çeşitli şekillerde yoksulluk ve eksiklikler yaşadığı bildirildi. Bu oran, özellikle eğitimde eşitsizliklerin ne kadar derin ve kalıcı olduğunu gösteren çarpıcı bir göstergedir. Öğrencilerin büyük bir kesiminin temel ihtiyaçlarına ulaşmakta yaşadığı zorluklar, onların eğitim hayatını doğrudan olumsuz etkiliyor.
OECD ülkeleri ortalaması ise yalnızca %11.6 seviyesinde seyrediyor, bu da Türkiye’deki durumu kıyaslandığında büyük bir fark yarattığını gösteriyor. Bu fark, özellikle eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması konusunda ülkenin ciddi adımlar atması gerektiğine işaret ediyor. Yoksulluk ve maddi kısıtlamalar, öğrencilerin okul başarısını ve motivasyonunu olumsuz yönde etkileyerek, gelecek nesillerin eğitim olanaklarından eşit biçimde yararlanmasını engelliyor.
Uzmanlar, eğitimde eşitsizliğin azaltılması ve yoksulluk sınırındaki çocuklara destek olunması adına kapsamlı politikalar geliştirilmesi gerektiğine vurgu yapıyor. Sosyal programlar, ekonomik destekler ve eğitim altyapısının güçlendirilmesi gibi girişimlerin, Türkiye’nin eğitim sisteminde devrim yaratacağına inanılıyor. Bu rapor, aynı zamanda toplumların sürdürülebilir kalkınması için eğitimde eşitliğin temel taş olduğunu bir kez daha hatırlatıyor.
